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Studien- und Berufswahlorientierung an Gymnasien

Die Studien- und Berufsorientierung gewinnt an Gymnasien zunehmend an Bedeutung. Hintergrund sind eine veränderte Rolle dieser Schulform, die sich u.a. in stark gestiegenen Schülerzahlen äußert, ebenso wie veränderte Anforderungen im Bereich von Studium und Berufsausbildung. In einer bundesweiten qualitativen Studie untersucht das ies aktuelle Konzepte und den Stand der Umsetzung.

 

Evaluation der Bundesinitiative Bildungsketten

Das ies wurde mit der Evaluation der Initiative Bildungsketten beauftragt. Das Ziel ist die Darstellung und Bewertung von regionalspezifischen Strukturen am Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung. Auftraggeber der Untersuchung sind das Bundesministerium für Bildung und Forschung BMBF und das Bundesinstitut für Berufsbildung BIBB.

 

Betriebsfallstudien zur Kompetenzfeststellung

Im Rahmen des Forschungsprojektes "Betriebliche Ansätze der Kompetenzfeststellung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – Möglichkeiten zur Verbesserung der beruflichen Entwicklung An- und Ungelernter" führt das ies im Auftrag des Bundesinstituts für Berufsbildung Fallstudien in Betrieben der Metall- und Elektrobranche durch.

 

Der ProfilPASS in Unternehmen – ein Leitfaden für die Praxis

Im Berufsalltag brauchen wir mehr als Fachwissen. Kompetenzorientierung in Unternehmen ist zwar schon lange im Gespräch. Bisher gibt es aber nur wenige Instrumente und Verfahren, mit denen Kompetenzen in Unternehmen systematisch erfasst und dokumentiert werden können. Der Leitfaden ProfilPASS in Unternehmen steht nachfolgend zum Download bereit.

 

Kurz notiert

Familien beteiligen in Hannover

Das ies begleitet die Familienkonferenzen in Hannover.

  
Projekt "ProfilPASS"

Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens

  

 

  Letzte Änderung: 17.08.2016.

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